תפיסת העבודה

מאין באתי ולאן אני הולכת

בבית בו גדלתי, נחשפתי לעולם העבודה עם ילדים לקויי למידה ומשפחותיהם. אז שמעתי לראשונה על הקשר שבין בעיות מוטוריות וליקויי למידה והפרעות קשב וריכוז. מאז ועד היום נוגע לליבי מאבקם הקשה כל כך של הילדים הללו והוריהם, שנאלצים להתמודד עם קשיים רבים ומגוונים, ולכן כשבגרתי שמתי לי למטרה  לתרום את חלקי בסיוע להם.

את התשובה לשאלה "מתי זה מתחיל" מצאתי, בין השאר, בספרה של ד"ר רונית פלוטניק "לגדול אחרת" בו היא מביאה מחקרים מהארץ ומהעולם המראים כי ישנם מאפייני מזג אצל תינוקות שניתן להתייחס אליהם כמנבאי קשיים בלמידה ובקשב וריכוז בעתיד. גם ד"ר נויה ספקטור (מאבחנת ומטפלת מומחית בלקויי-למידה, דוקטור לפסיכולוגיה חינוכית – חינוך מיוחד, www.noya.co.il) מציינת שילדים מעוכבי-התפתחות, מאחרים בפיתוח שפה ומתקשים בביצוע מוטורי, הם ברובם ילדים לקויי-למידה או בעלי ליקויי למידה מורכבים בתסמונות של ליקויים התפתחותיים אחרים.

אני מזכירה את האילנות הגבוהים בהם נתליתי, כדי להמחיש ולהדגיש את החשיבות שמיחסים מומחים לגילוי המוקדם של ליקויי הלמידה ושל הפרעות קשב וריכוז, המאפשר להעניק לתינוק את הטיפול הטוב ביותר, שיקל עליו את ההתמודדויות הקשות הצפויות לו בהמשך דרכו. תפקידי, כך אני מאמינה, הוא לתמוך בהורים השותפים לאמונתי שתמיד יש מה לעשות כדי לשפר, ולהדריך אותם כיצד לעשות זאת בדרך הטובה ביותר; התינוק מאחר בהתפתחותו, אנו נלמד אותו. תנועותיו אינן באיכות הנדרשת, אנו נדריך אותו. אך גם אם למד הכל בזמן וכהלכה, נאמן אותו ונשפר את יכולותיו.

הטיפול בילד, כל ילד, הוא רב פנים וארוך טווח. תוצאות ההשקעה בו היום עשויות להתבטא גם בעוד שנים. כך גם חוסר ההשקעה. מה שאנו עושים היום, כך אני מאמינה, הוא היסוד של כל מה שיעשה בעתיד. בנין יציב וחזק יכול להבנות רק על יסודות בריאים, את זה תקראו פעמים רבות בכתבות שבאתר. אם יהיו היסודות בריאים, ייוצרו התנאים להתרחשויות חיוביות. על פי תפיסתי, במקרים רבים ליקוי גורר ליקוי: היום זה עיכוב בהתפתחות, מחר אלה קשיים מוטוריים ואחר כך יתכנו גם ליקויי למידה. ולכן שמתי לי למטרה ללמד ולהדריך תינוקות והוריהם, ולהטיף שבכל בעיה יש לטפל בזמן אמת, כי מאוחר יותר הטיפול בתוצאותיה קשה ומסובך פי כמה.

פנתה אלי אם דואגת  שבקשה שאבחן את סביבת הגידול של בנה התינוק, כדי לדעת אם היא מספקת. התרגשתי מגישתה של אותה אמא שבדאגתה לבנה הפעוט הבינה שחשוב לדעת, כמה שיותר מוקדם, אם ישנה בעיה, אך חשוב לא פחות לדעת שאין בעיה. בכך היא מיישמת את אמונתי (הנסמכת על מחקרים) שהחודשים הראשונים בחיי האדם הם החשובים ביותר, מפני שבהם עליו לרכוש את המיומנויות שילוו אותו כל חייו. אם יעשה זאת כהלכה, מירב הסיכויים שדרכו תהיה סלולה. מה שיחמיץ בתקופה זו, עלול להעיק עליו עד אחרון ימיו.

קישורים מומלצים:

מה אתם חושבים?